لقد اقتضى حكم التاريخ ان تكون في تونس اليوم الأمازيغية البربرية والمتوسطية والإفريقية المستودع الثانوي لهويتنا والعالم الإسلامي مستودعها الرئيسي والأمة العربية مستودعها الحاسم , وإن كان من محصول الحاصل أن الوحدة العربية وخاصة منها المغاربية مرغوب فيها في عصر التجمعات الدولية الكبرى فإن أي تمش وحدوي قد تنخرط فيه تونس ، يجب أن يكون تمشيا حذرا وعقلانيا ويقظا...
تتعرض الكاتبة من خلال هذا البحث إلى تاريخ المدارس الحرة الفرنسية في عهد الإيالة التونسية خلال القرن التاسع عشر، وتبين الأهداف من إنشائها، ومن دعّم وجودها ومن ساعد في نشرها ونسبة عدد الأولاد والبنات التونسيين الدارسين في تلك المدارس خلال تلك الفترة
تختص هذه المقالة بقراءة العمل الأدبي الأخير للأستاذ محمد الباردي، وموضوعها استقصاء مادته، ومحاولة فحص أدواته، ومن وراء ذلك تعيين المسألة الاجناسية التي ينضوي فيها العمل، أبعد من الخصائص الفنية المعلومة، وأقرب إلى إمكانية تركيب فني نوعي، تتضافر فيه عناصر الواقع والذاكرة والمخيلة بجامع اللغة والأسلوب، معيّنا ومجازا